我们的历史

全谱学习(全谱学习, FSL)是基于协会成员的愿望而建立的 365bet的教职员工创建了一所对自闭症友好的大学接纳和支持的气氛. 2013年10月，焦点小组举行了确定我们校园的主要需求，使这个项目成为现实. 教师和 365bet的工作人员，有和没有ASD诊断的学生，家长，社区医生、治疗师和大学管理层都聚在一起讨论，我们决定这个项目主要关注的领域是推广在学术上取得成功，为转型和社会问题提供指导，并发展教师培训. 第一组导师被选中并接受培训，与 2014年春季学期的新生，以及这群365bet学生投票决定将该项目命名为全谱学习. 第一组进入了飞行员 2015-2016学年是FSL在2014年秋季的第一个项目在365bet的官方项目. 该计划现在是自我维持的，并已成为一个永久性的这是365bet服务的一部分.

FSL News

全谱学习计划在365bet继续增长

365bet的全谱学习为患有自闭症谱系障碍的学生提供支持

为有学习差异的学生提供的高等教育计划

更多的自闭症学生通过Austin Peay的FSL项目获得成功

Research

全谱学习的三个核心原则是:以学生为导向; 以研究为基础，自给自足. 以研究为基础的项目确保了这一点结果测量和记录的方式，可以最好地用于连续程序的改进. 以下是目前正在进行的一些研究项目以确保我们为学生提供最有效的课程自闭症谱系障碍(ASD)患者:

采用适应性教师效能包容实践(TEIP)量表 Park, Dimitrov, Das, and Gichuru，本研究旨在衡量导师的影响导师培训他们的自我效能感来解决认知，行为，以及自闭症学生的社交技能. 如果我们能授权给学生导师和导师相信他们可以和自闭症学生一起工作，并为他们带来改变此外，这些学生的招聘、留用和毕业情况也可能有所改善对那些与他们一起工作的人的性格和方法.

因为自我效能感和实际有效性之间可能存在差异对于学生导师和导师，我们也试图衡量他们的指导能力与自闭症学生一起工作的导师，调查差异，如果有的话，在两个构念之间. 通过考察个性化的目标和进度学员以及他们的导师如何能够促进这些目标的完成，我们希望提供指导，以改善在生活中的辅导经验这个项目.

同样重要的是，学生和教师对那些与众不同的人有同理心从他们. 利用Rigolosi的La Monica共情档案，本研究试图提供信息计划决定如何扩大那些与个人一起工作的人的同理心并促进所有相关人员的工作关系.