Y是的，我们网站上“学生”一栏列出的学生服务 所有的 我们的目前服务. 每一个 服务 包含强制性的部分——例如，对辅导和学习的要求 Hours是指必须完成其中一个或另一个的三个小时，或者两个的结合 每周. 学生还需要与他们的同侪导师或导师见面导师-视学生身份而定.  

基于 从 所需的 目前服务，我们的 学生每周至少与目前工作人员联系两次 他们的 a问责会议和 他们每周的目前课程. 目前办公室随时向学生开放 闲逛、学习、问问题等等. 需要额外支持的目前学生将被考虑 学术指导，增加他们每周与目前员工的接触.  

目前要求所有新生在项目中接受每门课程的辅导 他们正在. 这样做的原因是为了让他们能够适当地适应 大学课程，高等教育的学习技能和工作量. 辅导课程是为了让学生完成他们的作业，而不仅仅是提问题 关于他们正在挣扎的领域. 至少，学生们会利用他们的辅导 完成家庭作业的时间——这在计划中总是很好的，不 不管一个学生在他们的科目上有多精通. 二年级的学生每学期都必须从辅导开始 所有的 他们的课程. 如果某些会议被视为 unnec本文 然后由项目主管对课程进行重新评估. 大三和大四学生 将接受基于 从 他们的个人需要和在 由项目主管决定.  

目前同伴导师的面试和雇用基于他们的奉献精神和兴趣 发展与目前学生的关系. 他们经常有很棒的校内活动 人脉和广泛的兴趣爱好. 当涉及到结对我们的学生 与他们的导师一起，我们试着考虑共同的兴趣或专业，但我们也鼓励 了解一个人所需要的交流和社会互动. 我们的 学生当然会有机会发现他们所拥有的东西 和他们的导师一样，即使一开始似乎什么都没有. 

目前以其灵活性而自豪-灵活到足以适应我们的需求 个别学生. 建立目前服务模型是因为它是一个伟大的 basis for support for ALL of our students; however, we have had students in 的 past 需要额外的支持. 这些情况将由项目主管和 比如密集的学术指导，额外的辅导或指导 可以实施辅导指导来帮助学生.

 

重要的是要记住，目前的目标是培养独立性和创造性 自信，专业的个人，积极地为社会和他们的 工作场所. 在目前服务模型之外添加的支持是情境性的，将逐渐消失 随着时间的推移，从学生的日程安排中剔除，以继续培养学生的独立性. 

祝贺你! 你是一个大学生的家长! 父母的角色是至关重要的 对于学生的学业成功，在目前我们知道并庆祝这一点. 我们鼓励 我们所有的学生都要与家长保持开放的沟通渠道 因为目前是学生与校园和学院联系的纽带 生活，让我们与父母的接触非常有限. 

 

为了保护他们的隐私和培养与学生之间的信任关系， 学校工作人员将不会发送报告，更新，电子邮件或打电话给家长 成人学生事先许可. 此外，所有与目前员工的会议都是关于 目前学生将要求学生出席. 

 

目前学生明白，如果他们错过了连续的课程要求，或目前 工作人员担心他们的安全，可以联系他们的父母/监护人.  

不可以，外国留学生必须达到同样的学术要求和标准 和所有365bet学生一样. 目前学生将获得适当的教室住宿 为标准的大学课堂“创造公平的竞争环境”.

 

学生残疾资源中心提供的教室住宿列表 可以在“服务和资源”的“学生”标签下找到."

目前不提供咨询服务. 目前的目的是在学业上支持学生， 促进校园融合. 当学生来到目前工作人员寻求帮助时 在这方面，我们很乐意引导我们的学生找到合适的资源 校内或校外.  

虽然住在校园里促进了社交和独立，但在大多数情况下，我们鼓励 it; however, our students are not required to live on campus. 

美国残疾人协会为住在校园里或将住在校园里的学生提供个人住房 并在学生残疾资源中心注册.